O professor de matemática Leandro, do 9º ano do COC Sorocaba – Santa Rosália propôs uma atividade bem bacana para que os alunos pudessem entender, de fato, como funciona o Teorema de Pitágoras.
Pois muito além de decorar uma fórmula, a ideia é entender como ela funciona. Assim, nunca mais se esquece do aprendizado e ele passa a fazer todo o sentido.
Utilizando diversos materiais como miçangas, bolinhas de isopor e recipientes formando quadrados, os estudantes puderam fazer uma demonstração visual do famoso e fundamental Teorema de Pitágoras. Daí deu pra entender muito bem o que significa: “em um triângulo retângulo a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa".
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