Para entender os princípios que
regem o magnetismo, é preciso ter uma capacidade de abstração bastante grande.
Mas para deixar a teoria mais acessível, o professor Paulo, que ministra a
disciplina de Física do COC Sorocaba resolveu fazer um experimento simples com
os alunos do 2º ano do Ensino Médio, e que auxiliou muito na aprendizagem do
conteúdo. Utilizando imã, bússola, pó de ferro e folha de papel sulfite, foi
possível compreender melhor o que são as linhas do campo magnético e como não
definidos o polo norte e o polo sul.
“Todos já brincaram com imã, mas
não têm ideia de todo conteúdo que envolve o magnetismo”, comenta o professor.
Para entender melhor como são
definidos os polos (norte e sul) e como são estabelecidas as linhas de campo
(que são imaginárias), o professor fez o experimento em sala de aula. “Assim, o
que a gente ensina na apostila, eles acabam por ver na prática.”
E é muito legal entender esses
princípios pois muitos dos eletrodomésticos que usamos em nosso dia a dia possuem
motores que giram por meio da energia elétrica, utilizam o princípio do
magnetismo. “Isso faz parte de um conteúdo chamado eletromagnetismo. Seja o secador
de cabelo, o liquidificador, a máquina de lavar roupa: tudo que tem um motor
que gira ligado na energia elétrica utiliza o princípio do magnetismo”,
completa o professor.
